该内容已被发布者删除 该内容被自由微信恢复
文章于 2021年2月2日 被检测为删除。
查看原文
被用户删除
其他

进来了解一下,日本人是怎样看世界的?

猫妙妙 2020-09-11


一部摆脱西方视角的世界历史该是什么样?一部不再静态看待历史事件的世界历史,该如何呈现?一部让中国读者可以读出新意的世界历史又该新在哪里?
——也许这些并没有统一的答案,历史的每个拐点时刻并非偶然,读史的每个视角都有自身的意义。
不过,对很多以史为鉴、思考当下的读者而言:在历史的长河中,懂得判断水流的方向远比从河中捡到漂亮的石子或抓到爱吃的鱼更重要这就像从一段段跌宕起伏的帝国历史故事中,明晰世界发展的方向趋势、把握世界发展的未来格局一样重要,比如这套不可错过的《讲谈社·兴亡的世界史》
继2014年《讲谈社·中国的历史》中文版一套十卷本推出后,历时5年多,《讲谈社·兴亡的世界史》中文版一套九卷本也终于在2019年年底引进出版,二者就此遥相呼应、两厢合璧。

过去的历史全集,大多是涵盖整个时代、历史分期清晰的作品,但本质上是非常静止的历史。与此相对,就像“兴亡”这个词所象征的,讲谈社要讲出世界的动态历史。在此意义上,也希望会让读者感受到区别于西方人历史视角的,全新的世界历史
它以帝国为锚点,横向连接各个地区,构建出全球历史的四维图景,从更大的格局讲述世界的历史。在此意义,它是一部很新、很有野心的世界史——从东方视角看各大帝国的兴亡
《讲谈社·兴亡的世界史》聚焦于兴亡的世界史,在“世界”和“历史”两个方面刷新着我们的认知。这里有教科书中不会记载的世界和时代,也能看到非历史学家眼中的历史,这套书成为了一部真正“动态的世界史”
以我们自身为例,由于身处亚欧大陆东端的舞台中央,一直是世界历史中无法回避的主角。于是,从接触历史教育的那天起,我们就习惯了以中国已有的视角和立场看中国、看世界。
我们的邻居日本,世界史中似乎并没有他们浓重的笔墨。但他们却一直在向西注视着亚欧大陆向东关注着大洋彼岸势力的崛起同时南顾那片单纯亦复杂的文化集群。
因此,这套书作为展现日本人视角中世界帝国兴衰史的集锦,聚焦于从“兴亡”和“世界史”两方面刷新我们的认知。以不远不近的“他者”站位,既非西欧中心史观,又不同于中华中心主义的角度,或许能带来更多思考和激荡。

日本原版耗费10年,中文版引进出版再花5年。

葛兆光、白岩松、高晓松、罗振宇联袂推荐。
第1卷 《亚历山大的征服与神话》
森谷公俊著(帝京大学文学部教授)
第2卷 《地中海世界与罗马帝国》
本村凌二著(东京大学名誉教授,早稻田大学特聘教授)
第3卷 《丝绸之路与唐帝国》森安孝夫著(大阪大学名誉教授)
第4卷 《蒙古帝国与其漫长的后世》
杉山正明著(京都大学东洋史学博士,京都大学教授)
第5卷《奥斯曼帝国:五百年的和平》
林世佳子著(东京外国语大学教授)
第6卷 《东南亚:多文明世界的发现》
石泽良昭著(上智大学教授、校长)
第7卷 《近代欧洲的霸权》
福井宪彦著(学习院大学教授,校长)
第8卷 《罗曼诺夫王朝的大地》
土肥恒之著(一桥大学博士、名誉教授)
第9卷 《东印度公司与亚洲的海》
羽田正著(东京大学副校长、教授)


讲谈社·兴亡的世界史》共9册,
每册对应一个帝国。
采用32开大小,锁线精装、可平摊,阅读感良好。


每卷书,都含有上百幅的地图和相关的照片,图文相得益彰。


卷首最具代表性的彩图,以及国内外一流高校学者导言式的序言,则在翻开书的瞬间,将你带到历史的那个时期,分别是:

首都师范大学教授晏绍祥

美国德堡大学教授刘津瑜

复旦大学教授姚大力、向荣、李宏图

北京大学教授昝涛

吉林大学教授张广翔

美国加州州立大学教授孙来臣



精选几个历史的断面,透视人类历史的进程,以全球的视角来回望过去,是《讲谈社·兴亡的世界史》给人最大的印象。
无论对象是神一般的亚历山大帝国,还是让人无限怀恋的唐帝国,抑或是自近代至今引领世界的欧洲诸国,都被一一客观而冷静地叙述,不夸张,也不贬低,少有偏见。

我们的隔壁邻居日本人,究竟是怎么看世界的?从这套书中,大可一窥究竟。
他山之石,可以攻玉。借助这套日本一流学者所写的世界史,对人类的过去与现在有所了解,当面对现实问题与困惑时,我们能增加几分定力和理性。
----- 这是一本正经的「读史观天下」分隔线 ----
《讲谈社·兴亡的世界史》中文版
北京日报出版社 | 出版
小编首发推荐:585元/套

全国包邮,微信支付,敬请放心购买。

新疆、西藏,每套需补收90元运费差,海南、青海,每套需补收30元运费差,

请新疆、西藏、青海、海南的朋友酌情下单。

点击阅读原文下单,
微信直接付款

    您可能也对以下帖子感兴趣

    文章有问题?点此查看未经处理的缓存